一二三四高清电影日本剧情介绍: 陶行知“教学合一”的主张,对当时坚持封建保守的教学方法的教师来说,是一种刺激。陶行知在南京高等师范学校的校务会议上,提出师范学校教授法的课程一律改为教学法的提案,遭到反对。后来在“五四” 运动中,在“民主” 与“科学” 大潮浪的冲击下,才把“教授法” 改名为“教学法”。这从表面看来只是一个名词的改变,而从教学原理上看来却是一个根本性的改革。教和学是双边活动,教师的责任是引导学生学习。陶行知说:“对于一个问题,不是要先生拿现成的解决方法来传授学生,乃是要把这个解决方法如何找来的手续程序,安排停当,指导他使他以最短的时间,经过相类的经验,发生相类的理想,自己将这个方法找出来,并且能够利用这种经验理想来找别的方法,解决别的问题。” 又说:“这就是孟子所说的自得,也就是现今教育家所主张的自动。”(《教学合一》)教师的教处于主导地位,教师在教学过程中还应该不断地提高自己的知识和学问。陶行知引用孔子说的话“学而不厌,诲人不倦”之后说:“这真是过来人阅历之谈。因为必定要学而不厌,然后才能诲人不倦,否则年年照样画葫芦,我觉得十分枯燥。”(《教学合一》)
Copyright © 2008-2023